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关于做好扬州市第八届“运河杯”中小学教师教科研论文大赛组织工作的通知
发布人:顾龙祥   来源:区教育局   发布日期:2019-4-16 15:14:22   点击量:

各镇中学、中心小学,各直属学校:

为推进我区高品质教师队伍建设,促进我区教师教科研能力提升,展示我区中小学(幼儿园)教师最新教科研成果,决定组织参加扬州市第八届运河杯中小学教师教科研论文大赛。现将有关事项通知如下:

一、参赛对象

凡全区在职中学、小学、幼教及特殊教育工作者(包括在职教师、教育行政管理人员和教育科研工作者)均可独立或合作(限两人)撰写教科研论文并参加评选。市级骨干教师原则上须全员参加。

二、论文内容及要求

1. 论文选题。参评论文要坚持以办高品质教育思想为指导,以教育、教学和管理中的热点、难点、重点问题为着眼点,紧扣课程建设、课堂教学、实验教学、德育工作、学校管理等专题,既要体现原创性要求,有自己的实践、思考、研究和创见,又要有与时俱进的时代感,确保提出和论述的问题对教育、教学和管理有一定的参考价值和指导作用。论文要求为近两年撰写且未获省级及以上奖、未公开发表的文章。文稿中不得出现作者姓名、所在学校等相关信息。论文严禁抄袭,文责自负,如有抄袭,则取消参赛资格,并给予通报。

2. 论文体裁。论文的形式既可以是教育基本理论探讨与宏观教育分析,也可以是具体的教育教学研究、调查报告、个案探究、教育随笔、教育活动案例与分析、实验教学等,但都必须符合各自的写作规范要求,做到中心突出、主题明确、文笔流畅、文字精当,对经验总结要精炼准确,对问题阐述要实事求是,对原因剖析要深刻到位,对措施建议要务实可行,切忌泛泛而谈,篇幅一般在3000-5000字左右,特别选题的文章可以放宽到8000字。

3. 论文格式。文稿正文前要有摘要200字以内)和关键词3-5个);引文要细加核对,避免差错;注释统一用脚注,每页编号;参考文献置于文稿最后;注释和参考文献要写明作者(主编、译者)、篇名(书名)、报刊名称及日期或期次(出版社及出版年份)、页码等项。论文文稿页面采用标准单倍行距、字间距、页边距等WORD软件默认的版式;题目用小三号宋体加粗居中,摘要用小四号宋体,关键词和文中一级标题用四号黑体,二级标题用小四号楷体,摘要和正文用小四号宋体。

三、评选程序

1. 教师申评。参赛教师于2019831日前完成论文选题、撰写、修改工作,并将参赛论文文稿报送所在学校。市中小学名师工作室成员的参赛论文文稿须同时报送所在工作室。

2. 学校初评上报。各学校对本单位教师申评论文进行初评,择优推荐参与区级评审,于912日前将以下材料报送区教育局人事科207室:

1)《参评论文目录》(附件2)纸质稿,同时电子稿发送至邮箱:372720141@qq.com,《参评论文目录》中同一学科的需排在一起。

2)推荐参与区级评审的论文及相应查重报告纸质稿。每校送评论文篇数不超过学校专任教师总数的5%参评论文右上角注明学段学科、论文类别(学科、实验或管理),如“高中语文/学科类”,另单独附封面注明序号、单位、姓名,论文中不得出现单位、姓名信息。每篇送评论文需提交相应的查重报告(查重报告上需有论文作者姓名、文题、正文等相关信息),与论文分开装订。查重报告显示重复率超过30%(除与本人已发表的论文重复外)的论文一律不得推荐参与区级评审。每位参评教师的所有材料按《参评论文目录》的序号顺序统一上报。

3)本校参加校级评审的全部论文及送评论文查重报告电子版。校级评审论文不少于专任教师总数的50%其中各校推荐参与区级评审的论文需同时提交查重报告电子版,论文以“单位简称+目录中序号+教师姓名”命名,如“邵伯小学1**”,查重报告以“姓名+查重报告”命名,如“王**查重报告”,送评论文和查重报告分别单列一个文件夹。所有材料电子稿请压缩打包后上传至人事科FTP的相关目录名下,压缩包以“单位简称”命名。

各学校报送至区教育局的所有材料须严格按照本文件要求格式,当面核实,否则不予接收。

3.区级评审。在学校申评的基础上,区教育局成立论文评审小组,聘请专家对参赛论文进行评审,评选出区级优秀教科研论文一、二等奖若干,并根据市教育局分配名额(见附件1)确定参加市级比赛的论文。

4. 市级评选。市教育局成立论文评审委员会,聘请专家担任评委,逐篇对参赛论文进行初审、复评,并进行查重(重复率高的论文将取消参赛资格),最终评选出优秀教科研论文一、二、三等奖若干。凡市级获奖论文在教师职称评审和骨干评审考核时视为有效论文,其中获一等奖的学科类论文可视同省级以上发表。市教育局将根据各地、市直各学校论文比赛组织和市级获奖情况,评选优秀组织奖若干名。

四、工作要求

各校要高度重视,认真组织,切实做好宣传发动,让每个教研组、备课组知晓,引导市级骨干教师全员参加,鼓励支持特级教师参加,动员每一位教师积极参与;要引导教师把本次大赛作为提升教师专业素养的重要平台,作为促进个人专业发展的良好契机,积极提高教科研水平,不断提高自身专业素养和教育教学水平。

各校要成立评审组,对申报的科研论文进行客观公正的评价,做好对推荐论文的原创性审查和学术指导工作,加强对优秀研究成果的推介运用。市教育局将遴选优秀获奖文章推荐给相关学术期刊和教育网站发表,同时将教师参加论文大赛情况和获奖情况作为今后教师职称晋升和骨干评选的重要依据。



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